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对分教学模式在大学英语课堂中的应用——以《全新版大学英语》'The Last Leaf'一课为例

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摘要

"对分教学"教学模式借鉴了传统教学授课方式方法,通过老师精讲、学生独学内化并依托"亮、考、帮"讨论方式完成课堂教学.本文基于对分教学模式核心理念,引以具体的教学实例详细阐释了对分教学模式在大学英语课堂中的应用及其重要性.

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来源
《延安职业技术学院学报》 |2020年第6期|64-66|共3页
作者
李小玺;
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作者单位

延安大学陕西延安716000;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
对分教学模式; 内化; 大学英语课堂;

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