二语听力理解过程及其心理机制分析

摘要

为深入了解听力理解本质,在概述有关二语听力理解过程的理论文献基础上,提出以信息加工流程和工作记忆为核心的二语听力理解模式.结合该模式,分析其内在的心理机制,并探究它们影响二语听力的原因.此外,从中国外语听力教学的若干实际问题出发,讨论了二语听力理解过程及其心理机制对听力教学的启示.