人体纸板活动模型在体育教学中的运用研究

摘要

用人体纸板活动模型为教具,对武汉市3所中学高(一)6个班共282名学生学习田径、体操等单项技术动作教学效果进行对比分析.结果表明,在体育教学中人体纸板活动模型的应用可以使学生较好地掌握技术动作,获得良好的教学效果.建议中、小学推广使用本教具,既省钱也省时,且能提高教学效率.