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周一; 熊建辉; 张鹤;
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机译:联合国教科文组织全球地球公园在推动地球科学教育中的可持续发展作用
机译:制造业与全球环境[152nd]在欢迎“联合国教科文组织世界可持续发展教育大会”-[“联合国可持续发展教育十年”之后的环境教育促进政策圆桌会议的报告]
机译:联合国教科文组织标准制定,第二卷一:教育,科学和文化中的规范性行动。纪念联合国教科文组织六十周年的论文;卷II:教科文组织通过的公约,建议书,宣言和宪章(1948年至2006年)
机译:联合国教科文组织 - 中国中心:利用地球观察为全球自然文化遗产保护
机译:实践中的全球教育治理:联合国教科文组织在中国的可持续发展教育项目
机译:克罗地亚普利特维采湖群国家公园水生双翅目(昆虫纲)清单联合国教科文组织世界遗产
机译:第二届世界高等教育会议(联合国教科文组织,2009年)和联合国教科文组织会议中认可概念的愿景(1998-2009年)第二届世界高等教育会议(联合国教科文组织,2009年)和联合国教科文组织大会中的认可愿景教科文组织(1998-2009)
机译:健康咨询:主街地下水羽流场(a / k / a Burnet地下水),伯内特,伯内特县,德克萨斯州。 Epa Facility ID:TXN0006070441,2016年2月25日。
机译:与触发后相比,联合国教科文组织可拆散的皮尔里卡链。
机译:基于C24格尔伯特,C26格尔伯特,C28格尔伯特含羟基烃的混合物,使用表面活性剂生产矿物油的方法
机译:基于C32格尔伯特,C34格尔伯特,C36格尔伯特烷基烷氧基化物混合物的表面活性剂生产矿物油的方法
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