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王建梁; 韩书亚;
华中师范大学 教育学院,湖北 武汉 430079;
日本; 中小学教师; 学校工作方式改革; 教师减负;
机译:由于数字破产而下降11年新发展中的工业化减负22%,音乐减负30%一些公司正在增加全球市场的销售额
机译:动态电价表下工商业建筑的减负荷和减负荷技术分析
机译:“减负”减出“高质量”——上海静安区教师进修学院附属学校侧记
机译:中部地区中小学教师减负的治理对策
机译:在 小腿截肢 压力 减负 单层 超材料 的 设计
机译:瘦蛋白受体表达的基质细胞中腺苷酸环酶6的丧失衰减负载诱导的胸骨形成
机译:<摘要> Osada,H。(印刷中)。日本中小学教师自闭症谱系障碍的心理健康素养.ssm-population Health。(研究项目2011 mEXT私立大学战略研究基金会形成支援项目“综合心理科学的创造:探索心灵的连续性”)
机译:环境保护局有毒物质释放量表(TRI)第二阶段减负建议对TRI数据使用效果的回顾与分析
机译:减负荷装置及减负荷系统
机译:减负荷系统,计算机及减负荷方法
机译:数据库减负系统和减负程序
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