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高职经管类专业学生课堂教学参与度提升探析

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摘要

在高职经管类专业缺乏对口实践企业的情况下,如何提高经管类专业学生的课堂教学参与度是教学中亟需解决的问题,通过研究确定经管类专业学生课堂教学参与度的影响因素,并提出提升经管类专业学生课堂教学参与度的措施.

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来源
《宿州教育学院学报》 |2015年第4期|126-127|共2页
作者
郭美娜;
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作者单位

大连职业技术学院辽宁·大连 116035;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
教学参与度; 高职; 经管类专业; 课堂;

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