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植物生物学双语教学改革的探索与实践——如何调动学生的兴趣和积极性的思考

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摘要

从教材的选择、多媒体课件的制作与完善、教学过程的组织和课程考核等方面，提出了在植物生物学双语教学中如何调动学生的兴趣和积极性的方法．

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来源
《华南师范大学学报：自然科学版》 |2010年第b10期|54-56|共3页
作者
夏石头; 彭克勤; 萧浪涛;
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作者单位

植物激素与生长发育湖南省重点实验室、生物科学技术学院;

湖南农业大学;

湖南长沙410128;

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正文语种 chi
中图分类 Q94-4;
关键词
植物生物学; 双语教学; 兴趣; 积极性;

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