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英语教师在非英语专业课堂中的语码转换

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摘要

以非英语专业课堂上教师的语言为研究对象,采取问卷调查和观察的方法,主要解决三方面问题:师生对于教师语码转换的态度;语码转换的句法特征;教师语码转换的原因.

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来源
《山西广播电视大学学报》 |2008年第6期|68-69|共2页
作者
武广庆;
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作者单位

河北师范大学外国语学院,河北,石家庄,050016;

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正文语种 chi
中图分类课程论课程设计、课程标准等入此。;
关键词
语码转换; 英语课堂; 原因; 教师;

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