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科学知识的建构何以可能--康德'三种综合'思想中的主体能动性透视

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康德在对人类知识进行科学规定的基础上提出了知识的三种综合思想.他对三种综合思想的论述,自始至终都贯穿着对主体在知识建构中能动作用的强调.康德对主体能动作用的这一强调,既有重要的理论价值,又有其局限和不足.

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来源
《山东师范大学学报（人文社会科学版）》 |2001年第6期|8-10|共3页
作者
贾英健;
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作者单位

北京师范大学,哲学系,北京,100875;

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正文语种 chi
中图分类十八世纪~十九世纪前期哲学;
关键词
科学知识; 康德; 主体; 综合; 能动作用;

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