基于学习者视角的CSE口译能力自评量表描述语质量验证

摘要

本研究采用定量的问卷调查法与定性的深度访谈法相结合的方法,从学习者视角对中国英语能力等级量表口译自评量表中描述语的质量进行验证。研究结果显示,总体上学生能够通过描述语比较准确地评估自己的口译能力,但是就个体而言,学生自评的准确度存在不同程度的差异,个别学生的自评明显偏离于其实际的口译能力。究其原因,主要包括部分描述语不够准确和学习者的自身因素。研究为口译描述语的修订完善提出相应建议,并为口译教学提供相关启示。