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知识厄运与制度悲剧--文革时期我国基础教育课程'革命'的历史省察

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摘要

文革时期,在"教育革命"的名目之下,"知识"与"制度"在课程"革命"的浪潮中遭遇着前所未有的厄运,导致了"教育"内涵的遗失与人发展的异化.从根源来看,它实际上与晚年毛泽东对理想社会构筑的偏误紧密相关.

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来源
《西北师大学报（社会科学版）》|2005年第4期|76-81|共6页
作者
彭泽平;
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作者单位

教育部人文社会科学重点研究基地西南师范大学西南民族教育与心理研究中心,重庆,400715;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育学;
关键词
文革时期; 基础教育; 课程"革命";
入库时间 2023-07-25 16:13:53

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