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高校应用心理学专业学生实践能力培养初探——以《个体咨询基本技能》课程教学为例

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摘要

高校应用心理学专业应着重培养符合社会需要的应用型专业人才.该文通过《个体咨询基本技能》课程的教学活动,从课程培养目标的设定、合作式教学模式的构建、丰富多样的教学方法的采用到考核方法的改革等多方面的探索,来呈现课程教学中对应用心理学本科生实践能力的培养.

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来源
《南京晓庄学院学报》 |2013年第6期|68-70|共3页
作者
赵燕;
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作者单位

南京晓庄学院心理健康教育与研究中心,江苏南京210017;

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正文语种 chi
中图分类 B849-4;
关键词
个体咨询基本技能; 应用心理学; 实践能力;

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