高校实验动画教学研究——以南京艺术学院动画专业为例

摘要

虽然没有主流商业动画电影广阔的受众面,但是实验动画因其在动画艺术本体语言与主题表达的双重探索,形成了动画电影的独特景观,也开创了动画创作的未来天地。高校的动画专业不仅应为商业动画领域输送人才,还应保持这个学科的前沿性与探索性,在教学中注重实验动画的讲授与创作。本文通过对实验动画表现语言的解读和高校动画艺术实验教学与实践的梳理和剖析,论述了相对于主流商业动画之外的实验动画的多元探索,目的是为了探讨在高校环境下动画艺术发展的思路和规律。