军训对大学生教官成就动机影响的实验研究

摘要

目的:研究军训对大学生教官成就动机的影响.方法:采用时间序列设计,运用成就动机量表(AMS)对大学生教官进行测量.结果:军训结束后,实验组在成就动机上显著高于对照组,在避免失败上显著低于对照组,在追求成功上没有显著差异.实验组在军训后的成就动机得分显著高于军训前得分.结论:军训显著提升大学生教官的成就动机.