'微时代'背景下普通高校少数民族学生教育管理模式研究

摘要

在普通高校,少数民族学生是一个特殊群体,他们所占人数比例不大,却在语言文化、生活习惯、宗教信仰等方面与汉族学生有着明显差异.做好少数民族学生的教育管理工作,对于目前社会的安全稳定、民族团结和将来的经济发展、国家统一具有重大意义."微时代"对学生知行观引导、高校教育管理主体地位、社会主义核心价值观主导地位等方面的冲击和影响较为明显,使得普通高校少数民族学生教育管理面临许多新问题、新挑战.在"微时代"背景下如何唱响主旋律、拓展主渠道、打造主力军,如何建立适应时代发展的少数民族学生教育管理模式,成为普通高校教育管理工作必须研究的课题.