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刘凯;
南阳理工学院体育教学部;
研究性学习; 体育与健康课程; 整合课程; 构建;
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机译:“这是一扇打开的门”:对职业疗法中临床推理构建中的概念和专业身份问题的思考/“而一扇门打开”:对职业疗法中临床推理的概念和身份问题的思考职业治疗
机译:机器人技术构建套件:从“思考的对象”到“思考和表达的对象”
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机译:体育与健康教育课程中的德育计划。
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机译:关于信息科学范式构建的理论思考:对认知范式的思考和社会关于信息科学范式构建的思考:对范式的思考关于信息科学范式建构的社会理论思考:关于认知和社会范式的思考
机译:我应该走还是留?构建高级管理人员思考政策问题的心理结构。
机译:在平面y应用电子构建块上进行思考和准备。
机译:体育与健康管理平台和智能体育设备
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