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李广水;
金陵科技学院软件工程学院 江苏 南京 211169;
工程教育专业认证; 课程达成度; 计算; 定性化; 定量化;
机译:巴西职业治疗的学术制度化轨迹的开端:先驱教师对开设第一门课程的评价/巴西职业治疗的学术制度化轨迹的开端:教授向先驱者介绍第一门课程的内容
机译:针对申请外科专业的医学生的基于熟练度的结构化内窥镜课程的设计和实施
机译:基于项目的机械设计课程中设计知识重用的定性研究
机译:基于企业和大学集成的课程系统优化在工程教育专业认证背景下使用QFD
机译:游戏:关于游戏化课程设计对学生动机学习习惯影响的定性案例研究。
机译:目前,医院和诊所都在制定治疗协议。诊所的发展在服务形式上也发生了各种变化,其中之一是独立的诊所,即与医院(独立门诊中心)没有组织关系。在独立诊所中,通常会很简单地从口头上达成治疗协议,从咨询自愿发生的疾病开始,然后对其进行诊断和治疗。根据H. Dalmi Iskandar和T. Syamsul Bahri在科学会议上的演讲,I PerHuki表示,知情同意书的诞生是在交易或治疗协议诞生之后,因此引起了医生与患者之间的法律关系,从而导致了权利和义务。基于这个问题出现了,为什么在茂物摄政区的一家简单的曼迪里诊所执行全科医生和患者之间的治疗协议时,各方都不了解其权利和义务?全科医生和患者之间的误诊在曼迪里诊所之间达成简单治疗协议的法律后果是什么? 。本研究中使用的方法是经验法学方法,本研究中使用的研究规范是分析描述性的。本研究中的数据分析模式基于定性方法,即通过定性解释收集的原始数据和辅助数据。从此分析可以得出以下结论:导致当事人不了解治疗协议中权利和义务的因素如下:法律结构因素;法律小说原则在医学法中的应用以及对社区不支持医学法理解的法律知识和法律文化因素的弱支持设施。 b。法律后果简单医师诊所的全科医生与患者之间的治疗协议是协议本身的执行,即协议双方的权利和义务的履行。因误诊形式未能履行协议(违约/违法)引起的其他法律后果是法律后果是通过行政途径通过医学伦理理事会(MKEK),审判委员会和《医学伦理守则》( P3EK),印度尼西亚医学纪律荣誉理事会(MKDKI)(民事或刑事)。考虑到公共卫生的重要性,有必要在社区中传播医学知识知识计划,以使社区了解其作为患者的权利和义务,并且在违反法律和医疗团体的粗心大意时并不总是受害者。对法人的公众信任。并宣传与医疗领域有关的民事和刑事法官的决定。
机译:大型船舶系统设计和制造的自动化。麻省理工学院海洋学院年度课程讲座和研讨会论文集(第16期)。 1988年10月24日至26日在马萨诸塞州剑桥市举行
机译:设计教育课程检索计划,设计教育课程检索方法和设计教育课程检索设备
机译:估计残留膜厚度分布的方法,使用估计残留膜厚度分布的方法设计用于图案化的掩模的方法以及使用使用估计残留膜厚度分布的方法设计的用于图案化掩模的半导体器件的设计方法
机译:将业务谈判的进度趋势转换和数字化,以达到进度比率(%)和进步的金额,从而使业务谈判达成合同的建立
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