积极视角下的职校生心理教育——《职校生心理教育论纲》评介

摘要

《职校生心理教育论纲》贯穿积极心理教育的理念，秉承积极的人性观、教育观和发展观，以职校生心理发展与成长为主线，以积极的、发展的眼光解读职校生心理现象，科学构建了职业学校的积极型心理教育体系。在此基础上，创新性地提出了积极职业教育的理念与策略。