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周建秋;
浙江师范大学化学与生命科学学院;
预设; 生成; 科学;
机译:在大学科学课堂上的身份工作:两个成功的后裔对科学的案例
机译:在基础科学课堂中影响论证实施的因素。纵向案例研究
机译:现时实施初中的实验科学学习和改进建议(以亚岩杰瓦区,Gowa Regency和Jayapura City的案例研究)
机译:初中教师如何在课堂上理解和实施学术素养:定性的多案例研究。
机译:加强高等教育研究的实施科学:在高校课堂上实施证据实践的系统研究
机译:知识科学的实施GIRITONTRO 1州立中学的综合社会(IPS)沃诺吉里区,2010/2011年(Giritontro 1初中综合社会科学学习案例研究)
机译:确定成功实施医院事故指挥系统的关键因素的案例研究。
机译:最终思考,成功思考,成本
机译:最终思考,成功
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