利用包头地方史开展高中阶段研究性学习初探

摘要

高中阶段开展研究性学习是2003年国家教育部颁布的《普通高中历史课程标准(实验)》中确定的重要内容,也是高中历史教学的必由之路。利用地方历史开展研究性学习,不仅可以丰富课程资源,也可以激发学生学习历史的积极性。