利用包头地方史开展高中阶段研究性学习

摘要

高中阶段开展研究性学习是2003年国家教育部颁布的《普通高中历史课程标准(实验)》中确定的重要教学方法，也是高中历史教学的必由之路。利用地方历史开展研究性学习不仅可以提供丰富的课程资源，也可以激发学生学习历史的积极性。