计算机辅助口语教学环境中培养专业英语学生语用能力的三种策略

摘要

计算机辅助语言教学(CALT-Computer Assisted Language Teaching)的含义是在语言教学中采用计算机辅助手段,本文以大学英语教学改革为背景,着重探讨在计算机辅助语言教学条件下,教师在专业英语口语教学中如何培养学生的语用能力。本文将首先讨论英语口语的特点,然后结合语用学的相关理论试图提出教师利用计算机辅助英语口语教学的三种策略,从而提高学生的语言及社交语用能力,以达到增强其跨文化交际能力的目的。