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赵军;
三峡大学,高等教育研究所,湖北,宜昌,443002;
研究生; 培养机制; 导师制;
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机译:通过研究生课程工作来支持在职扫盲教师的反思性实践:定性研究在硕士阅读课程和在职学校环境中建立扫盲教师的反思性实践
机译:在资源有限的情况下发展导师制:对马凯雷雷大学生和教师导师制计划的经验和看法的定性研究
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机译:反思领导与“整体政府”国家安全改革:问题,进展与前景
机译:面向非传统学生的导师制,基于队列的研究生水平教育计划
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