《分子生物学》双语教学效果的实证研究

摘要

在<分子生物学>教学中采用双语教学能够使学生了解学科发展方向,获取最新的学科信息.为此,河南科技学院生物技术专业早在2007年就开始尝试在<分子生物学>开展双语教学,并取得了显著成效.但同时也存在一定的问题,需要在授课模式、教材选用、教学时数等方面进一步改革,以促进教学质量的提高.