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钱骥友;
河北保定三中;
非智力因素; 动物学教学; 学习动机; 心理品质; 动物实验; 地动物学; 师生关系; 教学录像片; 激发学生兴趣; 生态观察;
机译:浅谈数学课堂教学中非智力因素的发掘
机译:山梨县濒临灭绝植物灭绝的发展与教学及其教学材料(第3次报告)两种组织培养两种组织培养的两种组织培养的茶(Adenophora Fishber)
机译:共享空间:民族灵长类动物学能否促进人类主导的全球化景观中非人类灵长类动物的生存?
机译:论汉语教学中非智力因素的培养
机译:将移情融入模拟教学法中:护理模拟教师在护理模拟教学法中培养移情的障碍和策略
机译:通过统计学进行生物学教学:统计学方法在遗传学和动物学课程中的应用
机译:中非共和国病毒的流行病学和动物学调查。
机译:地形图或地理学,地图和学校教学模型的制造过程,用于教学图,动物学和植物学以及类似物,压纹,灵活且不可更改
机译:动物学教学设备
机译:地形图和地理数据表教学和模型学校,灵活,不能根据图纸,动物学,植物学等方面的浮雕进行更改。
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