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王振宇; 杨宇;
长安大学马克思主义学院 陕西西安 710064;
天津城建大学马克思主义学院 天津 300384;
党史教育; 教师继续教育; 课程体系;
机译:教育现代化背景下教师教育一体化目标与课程体系研究
机译:作为代理人双语教师发展:自我反思和学生学习询问作为教师教育资源
机译:韩国语言艺术教师如何采用和适应开放式教育资源:对教师和学生观点的研究
机译:体育教师继续教育的制度构建研究
机译:泰国教师机构关于环境问题的现状以及拟议的教师培训计划(教育)环境课程体系。
机译:生物信息学融入本科生科学教育的障碍:美国生命科学教师的全国研究揭示了将生物信息学融入本科教学的重要障碍
机译:继续教育:从教师的角度分析教育资源和全纳教育的策略
机译:论经验模型构建引起的契合度的通货膨胀程度
机译:融入建筑结构的聚氨酯泡沫涂料基层材料的构建方法
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
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