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郭茜;
重庆师范大学教育科学学院;
重庆401331;
0-3岁婴幼儿; 美国; 早期学习标准; 语言;
机译:流行研究“德国儿童-KiD 0-3”用于记录0-3岁儿童家庭的心理压力和早期帮助:研究设计和分析潜力
机译:婴幼儿早期学习指南各国已解决的内容以及对服务于残疾儿童的计划的启示
机译:浅析二胎政策下0-3岁婴幼儿家庭教养需求
机译:0-3岁幼儿早期育儿教育中师生互动模式的调查与建议
机译:0-3岁父母之间使用智能手机的经验。
机译:Burkina Faso农村家庭早期儿童开发实践与年龄相关模式:从0-3岁的儿童母亲的全国范围内调查
机译:纸质教材多模态对八岁学生语言学习的启示:案例研究内容分析
机译:早期儿童学习连续性指标。儿童早期学习者为了达到宾夕法尼亚州三级学术标准所需的技能连续性
机译:一组婴幼儿营养组合物,包括用于0至6个月婴儿的第一组合物,用于6个月至1岁婴儿的第二组合物和用于1至2岁儿童的第三组合物。包含益生菌的成分,其数量和性质不同,以及在其他疾病中用于预防和/或治疗腹泻的用途。
机译:一组婴幼儿营养组合物,其至少包含:0至6个月大的婴幼儿第一组合物,其包括由植物和动物脂肪的混合物以30:70至70:30的比例组成的脂肪,第二种用于乳酸的组合物,在六个月和一年之前,包括植物和动物脂肪的混合物,第三种用于1-2岁的儿童的混合物,包括动物和植物脂肪的混合物;地区
机译:这个想法是,您可以将手套和/或靴子解压缩(夹克/裤子/全套西装)。手套和靴子可以完全拆下,以便可以单独使用,反之亦然。创意的目标人群是0-3岁的儿童。
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