基础教育改革与发展的世纪走向

摘要

在新的世纪，我国基础教育改革与发展的方向主要表面在这样4个方面：走向文化，知识经济的时代特征以及教育自身面临的问题，都要求教育更多地与文化联姻，在创造出新型学校文化的同时，应对和关注各种相关的文化；走向个性，创新人才的培养总是与学生个性的张扬联系在一起的，基础教育需要树立个性化的教育观，将个性的发展放在突出地位；走向多元化，多元文化的出现要求办学体制、学校类型、课程、教学模式等方面呈现多元的态势，用多元替代一统，用多样替代单一；走向校本，学校问题的复杂性使得样本在基础教育中愈益彰显其重要性，如何以校本研究为起点，校本培训为中介，校本课程的开发为落脚点，并以校本管理为保障条件，是基础教育改革与发展中必须要加以探讨和实施的又一突出问题。