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刍议'尝试错误'教学的意义及对策

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摘要

从宏观上阐述尝试错误教学的意义,基于对典型案例的剖析与思考,呈现尝试错误教学的对策.

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来源
《中国数学教育（高中版）》 |2016年第10期|25-28|共4页
作者
阮伟强;
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作者单位

浙江省绍兴市高级中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
尝试错误; 教学对策; 典型案例;

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