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罗琳;
北京市第十二中学;
教学预设; 课堂生成; 逻辑链; 思维链;
机译:贫血的头颈癌患者放疗期间给予促红细胞生成素:这仍然是合理的选择还是太危险了?
机译:科学课中的双语教学案例研究:对中学教师的启示
机译:中国大学生英语口语教学案例研究:问题与启示
机译:不要忽视冰山:DSR中合理性的及时启示
机译:英美法系精神错乱的哲学预设:法律精神错乱的形成,合理化和含义
机译:肺癌致化疗性贫血患者皮下给予促红细胞生成素受体连续激活剂的药代动力学和药效学特征
机译:给予红细胞生成素的独立的红细胞生成素受到朋友脾脏聚焦形成病毒的感染而显示出磷脂酰肌醇3-激酶和Akt激酶的组成性激活:胰岛素受体底物相关的衔接蛋白的参与。
机译:血管生成在卵巢癌病因和预防中的作用。 3.合理的抗血管生成肽设计 - 对卵巢癌生长的影响
机译:使用可以通过同时吸收两个光子的过程激活的药物激活后,它会进行预设的细胞变化,这对于治疗细胞增殖障碍非常有用。
机译:电器例如格栅,功能控制装置,具有控制器,该控制器接收检测信号以激活不同的功能,并在用户从传感器区域进行两个选项的预设组合时激活一个功能
机译:信号值燃油压力值,商用车辆的合理性测试方法,涉及当信号值的负合理性测试位于预设间隔之外时,产生合理性误差信号
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