线上线下混合式教学在临床医学专业口腔医学教学中的应用

摘要

本文基于混合式教学理念,以赤峰学院临床医学专业口腔医学教学实践为例,对线上-线下混合式教学进行初步探索与尝试。开课前通过调查问卷进行学情分析,根据线上线下教学的不同特点,分配学习任务,明确学习要求,构建教学资源,设计教学活动。在教学实施过程中,以"线上-线下结合线上-线上"的形式将教学活动扩展到"课前-课上-课后",充分发挥线上线下教学各自优势,协同运作,互为补充,合力达成既定教学目标。结课后通过调查问卷了解学生对于课程的意见及建议,以指导后续教学工作。实践结果显示,线上-线下混合式教学的引入,丰富了教学形式、充实了教学资源、激发了学习兴趣,有助于教师更为合理、各有侧重地组织教学内容,更加全面、多维评价学生;有助于学生更为灵活地积极地参与教学活动,更加连续持久地进行学习。