自我定向反馈:帮助学习者成为创造性问题的解决者和独立的决策者

机译：帮助学习者成为独立的听众-以学习者为中心的教学方法

机译：作为三相双环（TPDL）过程的系统设计：知识应用的反馈源的类型以及作为独立学习者的学生发展

机译：在YouTube-ing期间让学习者成为反馈的所有者

机译：帮助学习者成为独立的聆听者-通过以学习者为中心的方法教英语专业学生

机译：有效的教学策略，帮助青少年成为更成功的学习者

机译：从封面开始：圈养的不使用工具的小伙子洞悉问题的解决和创造性的工具修改

机译：如何在数学中如何帮助印度尼西亚数学教师帮助他们的学生在减少灾害风险（DRR）的情况下成为独立学习者？

机译：协助人们成为智力分析中的独立学习者

机译：汉字学习者快速阅读手册，帮助学习者重复训练以查看汉字汉字或具有汉字汉字并带有发音的汉字汉字的相关汉字

机译：简报：为设计师提供的在线互动式创意简报服务，即图形，数字和动态服务，作为为其客户提供的服务。一个网站和移动应用程序，会提出一系列问题，以帮助指导用户完成创造性的简介过程。询问客户业务目标，策略以及有关创意工作本身的详细信息的问题，以生成在线创意摘要。

机译：成为风扇滤清器的生命决策者