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何静秋; 杨劲松;
广东医学院外语教学部;
性格类型; 教师修正性反馈; 英语写作;
机译:纠正性反馈,意义协商和语法发展:ESL中的学习者与学习者和母语学习者互动
机译:教师对英语的反馈作为外语学习者的写作:在反馈提供中审查本土和非谈论的英语教师的实践
机译:二级学习者对书面纠正性反馈的解释和理解:来自元语言思考的见解
机译:英语教师反馈在课堂反馈的研究与调查及其对大学学习者的影响
机译:在面对面和远程协作环境中,检查纠正性反馈对学习者修改西班牙语过去时输出的纠正反馈的作用
机译:反馈焦点:学习者和教师以教师为中心的课程以改善妇产科职员中的反馈交换
机译:纠正性口头反馈:教师认为自己在做什么,学习者认为自己在做什么?
机译:装修,维修和涂装的铅安全:模型认证的Renovator复修培训课程。教师手册,2011年10月。
机译:能够向学习者的父母提供教师评论的教育管理服务系统和方法
机译:网络中学习者移动设备和教师电子白板的教学方法和系统
机译:辅助学习者和教师互动的方法,系统和计算机可读记录介质
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