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对建筑学专业本科生导师制架构的思考——以中国矿业大学(北京)为例

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文章在分析本科生导师制的定位和建筑学专业特点的基础上,以中国矿业大学(北京)建筑学系为例,结合课程设置和教学现状,提出了依据建筑学专业课程特点和思维方式,建立分阶段、二次双向选择的本科生导师制架构.

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来源
《高等建筑教育》 |2015年第6期|14-18|共5页
作者
曹颖; 史芳; 冯萤雪; 余妍妍;
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作者单位

中国矿业大学力学与建筑工程学院,北京100083;

中国矿业大学力学与建筑工程学院,北京100083;

中国矿业大学力学与建筑工程学院,北京100083;

中国矿业大学力学与建筑工程学院,北京100083;

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正文语种 chi
中图分类高等教育;建筑科学;
关键词
本科生导师制; 建筑学专业; 课程设置; 思维方式;

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