开放、交叉、合作:面向社会管理创新的公共管理人才培养模式探索

摘要

公共管理人才培养要主动适应社会管理创新的需要.应根据国情、地情、校情,建立“开放、交叉、合作”的公共管理类人才培养模式,精准制定人才培养目标,建立交叉、分类的课程体系,加强与校外单位合作,实施全程导师制,注重跟踪指导和考核,以提高人才培养质量.