高职高专培养儿科学临床思维的教学方法

摘要

＜正＞儿科学是临床医学中一门主干学科,随着社会地发展,对儿科医生的要求越来越高。但是目前传统的理论教学不能适应医学发展的要求。儿科医生高风险、低回报的现状导致学生对儿科学课程不重视。但是,对于高职高专学生而言,就业大多在基层医院和社区医院,儿童占了不小的比例。因此儿科疾病也是需要很好的掌握。所以,学校应当采取一系列的措施加强儿科学教学,不仅需要传统的理论教学,而且需要训练学生的临床思维。