扶放有度,教为不教

摘要

＜正＞叶圣陶先生说"教是为了达到不教"。引导学生自主学习,是近年来苏州市教育局推进教育改革工作的一项重大举措,真正体现了新课程的以人为本,以学生为本的教育理念。经过理论学习及实践研究,要想"教为不教",必须做到"扶放有度"。孩子的蹒跚学步,常常是在父母的一扶一放之间练就而成,而"教法"与"学法"也需要在科学的规则下进行指导和研究,并在实践中得到进一步提升。