工程教育背景下毕业要求达成评价体系构建的探索与实践——以软件工程专业为例

摘要

毕业要求达成度评价是工程教育认证的关键环节之一,是衡量"基于学习产出"的重要手段,课程体系优化和持续改进的重要依据,师资队伍和支持条件建设的有效办法.本文以软件工程专业为例,依据工程教育认证的核心理念,修订软件工程人才培养方案,制定符合学校办学定位的软件工程专业人才培养目标,把合理性评价、有效性评价、持续改进贯穿工程教育认证的各个环节,以构建更加完善的、多主体、多环节、多方法的毕业要求达成度评价体系,将工程教育的核心理念渗透入日常教学环节,进一步提高教学质量.