供给侧改革视域下高职学生“工匠精神”的传承与培养路径探索

摘要

传承与培育高职学生“工匠精神”是供给侧改革的重要推力。工匠精神的内涵是精益求精，在我国经济产业结构调整的关键时期，培养高职学生的工匠精神是实现我国制造强国战略的重要保障，也是为社会提供实用型高素质人才的重要手段。