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《昼夜的形成》教学设计与反思

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教学分析《昼夜的形成》一课的主要目标是让学生追寻科学家们探索的足迹,发挥最大的想象力,提出地球产生昼夜现象的多种假说,并通过模拟实验去验证,体验人类对地球运动的探究过程.

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来源
《湖北教育（新班主任）》 |2016年第1期|70-71|共2页
作者
费莹;
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作者单位

武汉市硚口区南垸坊小学;

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正文语种 chi
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