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王光龙;
杭州师范大学学习科学研究所;
全国语文学习科学专业委员会;
学习素质; 学习管理系统; 后天培养; 原生性; 学业质量标准; 操作系统; 在校学习; 基本品质;
机译:国际实践:不仅是另一个海外挑战-支持学习目标和培养毕业生素质
机译:高阶思维技能和识字基础技术教学内容知识(TPACK),以提高学生学习素质学校教师专业教育计划的学习素质
机译:新时代高职院校教师专业素质的培养研究
机译:肯塔基州高素质教师和非高素质教师的学生学习成绩比较。
机译:血管外科手术学员仍需要学习如何缝制:在血管内外科时代学习外科手术技术的重要性
机译:改善创意问题解决能力初中生的素质与数学素质的培养A。 基于挑战的学习方法
机译:分流还是挂毯:教师工会在系统改革时代提高教师素质的工作。研究报告
机译:不需要的波学习设备,不需要的波学习方法,不需要的波检测装置和不需要的波检测方法
机译:分析患者的恶性,从肿瘤细胞培养的疫苗中分离出来的恶性细胞,与肿瘤素质相关的分子的方法的修正方法,测定与肿瘤素质相关的分子变化的方法作为预测疗效的方法治疗,以分析适合治疗的剂量,以监测治疗的有效性,以分析癌症的进展,对患者进行全身活检,并确定患者的变化用于原位肿瘤块中细胞的肿瘤储备细胞。用于分析患者样品中是否存在非造血系统恶性肿瘤的测试套件
机译:使用机器学习和强化学习的实时代码推荐
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