临床路径在妇科住院病人健康教育中的应用效果观察

摘要

[目的]探讨临床路径在妇科住院病人健康教育中的应用效果.[方法]240例妇科择期手术病人随机分为对照组和观察组,各120例,对照组采用传统的健康教育方法,观察组采用我院编写的表格式健康教育路径,对病人进行有计划、规范、系统的健康教育.观察并比较两组病人对各项护理工作满意度情况.[结果]观察组病人对各项护理工作满意度均优于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05).[结论]临床路径应用于妇科住院病人健康教育中可提高病人对护理质量的满意度.