高中历史新课标的三大亮点及实施构想

摘要

＜正＞2018年1月,《普通高中历史课程标准（2017年版）》（以下简称"新课标"）"千呼万唤始出来"。经过反复细读这一"纲领性教学文件",笔者归纳出新课标的三大亮点,并结合具体事例阐述初步的实施构想。一、结构调整:通史叙事巩固时空观念"历史性植根在时间性中"[1],历史的发展在时间中变化,