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陶冉冉;
信阳职业技术学院 河南信阳464000;
职前教育; 师范生; 综合素质; 学生主体;
机译:职前基础教师探究方法课程中探究动机的探究水平
机译:定性研究:职前理科教师对科学探究的理解及其对基于探究的科学教育学的信心的分析
机译:循证反射法探究职前小学教师对探究式科学教学基本特征的理解
机译:联合国联合国活动对提高学生综合素质综合素质的影响研究
机译:实施5E教学探究模型时,职前科学教师面临的挑战。
机译:SSBP1型诊断探究性神经病变探究性神经病变
机译:调查职前科学教师对科学探究研究的概念
机译:科学探究科学探究的一个前提 - 一项考察学生科学探究的研究。
机译:探究静电学的探究
机译:职前筛选和评估面试过程
机译:停职前
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