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医学微课教学研究的文献信息可视化分析

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摘要

通过计量学方法分析医学微课教学研究现状和发展趋势,为相关教研人员提供参考.

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来源
《卫生职业教育》 |2021年第10期|146-149|共4页
作者
吕叶辉; 孙心怡; 刘丽;
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作者单位

上海健康医学院基础医学院上海 201318;

上海健康医学院临床医学院上海 201318;

上海健康医学院基础医学院上海 201318;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类电化教材;
关键词
微课; 医学教育; 文献计量学; 可视化分析;

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