不同学习策略对大学生英语单词记忆的影响

摘要

对英语单词知识开展的记忆活动,是高等院校大学生在阅读理解各类英语文章,以及运用英语语言开展口语交际表达活动过程中需要满足的重要前提条件。高等院校大学生在参与英语学科知识内容学习过程中择取适当策略完成英语单词记忆环节,能确保其顺利获取到良好的英语学科学习效果。文章将会围绕不同学习策略对大学生英语单词记忆的影响,展开简要的阐释分析。