中学生心理类型探究及建议

摘要

中学阶段是人走向成熟的过渡阶段,一个人的性格主要在这个阶段形成,由于面临太多的变化,各种问题也随之出现。中学生心理健康教育的开展符合当代社会发展要求,同时也是素质教育全面发展的必备条件。现代社会独生子女较多,家庭教育存在一定程度的偏误现象,这为学校的教育提出新的挑战,尤其是针对目前中学生心理教育方面。为深入贯彻"立德树人,育人为本"的要求,避免学生出现心理健康问题,需要对中学生心理类型进行探究,并提出相应的意见。