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生物学探究学习中学生受挫原因的调查及相应教学建议

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本文调查和分析了中学生物学探究性学习中学生受挫原因,并提出了相应的教学建议.

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来源
《生物学教学》 |2011年第2期|42-43|共2页
作者
李淑梅; 盛东峰;
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作者单位

河南省周口师范学院生命科学系,466000;

河南省周口师范学院生命科学系,466000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
生物学; 探究学习; 调查; 建议;

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