新课改视角下小学班主任角色转换问题与对策探析

摘要

班主任在小学教育中具有重要作用,而新课程改革的逐步推进又对班主任工作提出了新的要求.为此,教育部门和学校要认真研究推进小学班主任的角色转换问题,大力健全班主任培训机制,积极帮助班主任更新工作理念,努力促使他们实现学校教育与社会教育的衔接与融合,从而提高全体班主任的实际工作能力,保证小学教育目标的圆满实现.