汉语教学中民族大学生跨文化意识培养研究——以伊犁师范学院为例

摘要

我国的文化渊源留长,各民族之间的文化也有很多不同,近几年来由于文化教学是作为促进语言学习的重要因素,因此也越来越受到一些教育者的重视。所以文化对于语言能力的培养是十分重的,跨文化交际的重要性也在日益显现。本文通过对汉语教学中如何对民族大学生跨文化意识进行了有关的研究,并且分析了影响民族大学生跨文化意识培养的因素,提出了相关有针对性地改进方法 ,在短期之内实现民族大学生跨文化意识的提高以及对汉文化知识的积累。